给陶杯做一只耳朵

故事从这里展开

陶艺学徒连续三次做坏同一只杯子的把手，师傅没有直接示范标准答案，而是请她观察十种手握杯子的方式，包括左手、右手与不同握力。

拍摄集中于泥料含水量、手指压力与烧制收缩的具体关系，同时呈现学徒逐渐改变设计目标的过程。器物的价值不只由对称和光洁决定，使用者的身体经验也会影响形状。

最后完成的杯子有一只微微偏大的耳朵，学徒把它留在工作台上，邀请来访者亲自试握。

作品保留了工具使用、反复试错与材料变化的真实过程。每一道工序都涉及取舍，制作出来的器物最终还要回应人的实际需要，而不只是摆在展柜里。

值得留意的三处细节

• 陶艺学徒连续三次做坏同一只杯子的把手
• 拍摄集中于泥料含水量、手指压力与烧制收缩的具体关系，同时呈现学徒逐渐改变设计目标的过程
• 最后完成的杯子有一只微微偏大的耳朵

关于影片的画面

拍摄集中于泥料含水量、手指压力与烧制收缩的具体关系，同时呈现学徒逐渐改变设计目标的过程。器物的价值不只由对称和光洁决定，使用者的身体经验也会影响形状。

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